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ETIENNE GRUEL : Du bout des doigts / corps musicien

Etienne Gruel est percussionniste et musicien professionnel depuis 20 ans. Il est spécialisé dans les percussions traditionnelles (Maghreb, Balkans, Moyen-Orient, Iran) et a effectué des concerts sur la scène nationale et internationale avec de nombreux groupes strasbourgeois parmi lesquels l'Hijâz'car, l'Electrik GEM, Sousta Politiki, l'Incredible Mektoub Orchestra, Sirventes, Duna Orkestar, Feule Caracal ... Il a en outre enregistré de nombreux disques parus notamment chez Buda Musique ou encore l'Autre Distribution. Il est membre de l'Assoce Pikante (Strasbourg) depuis sa création.

Musicien intervenant depuis également 20 ans, Etienne a mené des actions culturelles en école primaire, collège et lycée mais aussi auprès du public empêché et en milieu carcéral pour des structures ou associations telles que Musica, la Filature à Mulhouse, l’association Latitude/Atrium...

Il voyage depuis plus de 25 ans à travers différents pays allant du Maroc à l'Iran pour découvrir et apprendre différents styles et pratiques instrumentales ainsi que des répertoires de musique traditionnelles (non folkloriques) en s’imprégnant de toutes ces cultures qui le touchent profondément. Il a l'envie de faire vivre ces musiques appartenant à un patrimoine de culture populaire dans l'actualité : se l’approprier à sa manière et la faire vivre.

 


 

Présentation de l'intervention

Objectif

Le point de départ de ce spectacle est la réflexion du compositeur, musicien et cinéaste belge Thierry De Mey :

« le geste qui importe autant que le son produit » et « l’implication du corps et de sa mise en valeur dans la pratique musicale ».

Programme

3 parties

  • Un concert de 20/25 min
  • Un échange bord plateau avec les participants : 5/10 min
  • Une séance pédagogique en 2 groupes : 1h/1h30

 

Objectifs pédagogiques

  • Le premier objectif est de rebondir sur certaines séquences du spectacle pour inviter les participants à une pratique musicale d’ensemble de façon très directe et intuitive. Ceux-ci seront invités à prendre possession de la scène pour devenir acteurs et non plus spectateurs.
    Les deux musiciens donneront des clefs d’apprentissage et de savoir musical mais inciteront aussi les participants à s’interroger sur leur propre corps en tant qu’instrument

  • Le deuxième objectif et de donner au public, ainsi qu’aux accompagnateurs (instituteurs, professeurs etc.), des clefs pédagogiques de travail pour pouvoir reprendre ce qu’ils auront pratiqué au cours cette séance lors du retour en classe, et avoir la possibilité de développer par eux-mêmes (trouver une autonomie).

Compétences abordées

Le public sera donc partagé en deux groupes (réparti entre les deux musiciens) et abordera sous formes de séquences dynamiques et interactives :

  • la pulsation avec des jeux simples et ludiques qui pourront varier selon l’âge ou le niveau des participants. Comment définir la pulsation, la travailler pour pouvoir la maîtriser.
  • l'apprentissage d'un langage commun sur le corps pour pouvoir produire des sons divers.
  • l'apprentissage de cellules rythmiques basiques pour pouvoir construire ensemble une séquence rythmique simple puis polyrythmique par le biais du « Body percussion ».

Enfin, une approche du Sound Painting (un langage gestuel de création artistique multidisciplinaire en temps réel).

Matériel

sont fournis aux participants :

  • 20 derboukas légères
  • 40 tubes sonores et accessoires : gongs, tuyaux ...

 

Établissements d'intervention

  • établissements scolaires (enseignement général)
  • établissements scolaires (enseignement technique)
  • établissements de formation professionnelle
  • MJC, Centres socio-culturels, centres aérés, ...
  • salles de spectacle
  • festivals (musique, jeune public, conte)
  • lieux de formation artistiques
  • foyers spécialisés
  • médiathèques

Lieux d'interventions

  • salles de conférence ou auditorium
  • espaces de travail ou salles de répétition
  • salles de spectacle
  • salle au sein de l'établissement (salle commune, salles des fêtes ou de réception, ...)

Publics

Scolaire et jeunesse

  • CP à CE2
  • CM1 - CM2
  • 6e - 5e
  • 4e - 3e
  • lycéens
  • jeunes adultes

 

Autres publics

  • jeunes adultes
  • adultes
  • milieu carcéral
  • tout public
  • parents/enfants

Nombre de participants

  • au maximum 60

 


Durée de l'intervention et fréquence

Durée de l'intervention

  • deux heures

 

Fréquence

Par jour:

  • Au maximum 3 représentations (deux le matin et une l’après midi)
  • Idéal : une représentation le matin et une l’après midi

 


 

Territoire(s) d'intervention

  • Bas-Rhin
  • Haut-Rhin

 

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Lieu

Contact

Adresse
3, Rue de la Charrue, Schiltigheim, Strasbourg, Bas-Rhin, Grand Est, France métropolitaine, 67300, France
Téléphone portable
Code Postal
67300
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