Lorena ZARRANZ est

Guitariste, chanteuse, pédagogue argentine. Diplômée d’Argentine et Strasbourg.
Professeur indépendante de guitare depuis 2003
Professeur de guitare d’accompagnement au CFMI de Sélestat, France.
Intervenante musique chez Safran Groupe à Molsheim, France.
Directrice de l’Ensemble de Guitares Bayadan, Alsace, France.

LE LOOPEUR, OUTIL DANS LA CRÉATION MUSICALE 

Présentation de l'intervention

Objectif

Cet atelier a comme objectif d’explorer les possibilités créatives du looper et de les appli- quer dans la création d’un paysage sonore ou dans la composition/arrangement d’une chanson ou d’un morceau musical, tout en intégrant la dimension d'expérimentation que cet outil ouvre de manière privilégiée (création de paysages sonores, travail sur
les plans et textures, en intégrant des jeux sur la matière sonore).
Sa polyvalence laisse une grande place à la liberté créatrice et à l’expérimentation.

Programme

Présentation de l’outil looper et ses possibilités. Démonstration d’un morceau en live.
Exploration des textures, rythmes, bruitages, harmonies, plans sonores en tant que matière brute pour la composition.
Travail de précision rythmique et de synchronisation pour la mise en place de la boucle.
A la fin de l’atelier chaque participant ou groupe de participants propose un paysage sonore qui servira d’accompagnement à la chanson proposée en début de l’atelier.

Matériel

Matériel fourni: looper RC 50, deux micros type prodige A1, deux pieds de micros, une table de mixage, instruments de percussions et objets sonores.
Matériel à fournir: deux amplis de 30 W minimum.
PS: cette liste est à titre indicatif. Un point "matériel" se fera avec la structure d'accueil en amont de l'atelier.

Etablissements et lieux d'intervention

Etablissements d'intervention

• établissements scolaires
• établissements de formation professionnelle
• MJC, Centres socio-culturels, centres aérés, ...
• salles de spectacle
• lieux de formation artistiques
• médiathèques

Lieux d'interventions

• salles de classes
• salles de conférence ou auditorium
• salles de formation
• espaces de travail ou salles de répétition
• salles de spectacle

Publics

Classe d'âge

• CP à CE2
• CM1 - CM2
• 6e - 5e
• 4e - 3e
• lycée
• adulte

Type de public

• tout public

Nombre de participants

• Minimum 5, maximum 12 ou en fonction de leur âge et connaissances musicales.

Durée de l'intervention et fréquence

Durée de l'intervention

• une heure
• deux heures
• une demie-journée
• un jour
• plusieurs jours

Fréquence

• En fonction du projet

Territoire(s) d'intervention

• Bas-Rhin
• Haut-Rhin

Informations supplémentaires

• Cet atelier peut s'adapter à différents publics, musiciens ou pas formats, âges, etc.