Une épopée – du rock au slam en passant par le punk & le hip hop – incarnant un demi-siècle de résistance musicale flamboyante et se faisant porte-voix d’une jeunesse et de territoires en perte d’identité, sous les coups des mutations industrielles, des désillusions politiques et de l’agression constante des pouvoirs successifs les stigmatisant comme «voyous», «sauvageons» ou «racailles».
Ou comment, par strates successives, s’est fabriquée une contre-culture «underground» réinventant – par-delà le délitement des valeurs traditionnelles de la «banlieue rouge» – d’autres codes, d’autres mots, d’autres sons, d’autres façon de bouger, de colorer les espaces, d’écrire et de penser le monde… qui permettent à toute une jeunesse, se vivant comme exclue, de trouver ses repères et sa place dans la cité.
La banlieue – à contrario des clichés – se révèle un espace incroyablement riche de métissages engendrant une créativité époustouflante.

Intervenant : Geoffrey SEBILLE

INSCRIPTION

À quoi et à qui servent les bios ? Quels sont les ingrédients indispensables ? Est-ce que quelqu’un lit vraiment les bios ? Toutes les réponses à ces questions existentielles se trouvent dans l’atelier Promenons-nous dans les bios qui défend une approche sémantique, énigmatique, esthétique de la bio. Ou comment en finir une fois pour toutes avec les « mélodies envoûtantes », les « univers singuliers », les « invitations au voyage » et autres « riffs abrasifs ».

Teaser

• Pourquoi les bios craignent
• À quoi sert la bio
• À qui sert la bio
• Comment écrire (une bio)
• Les ingrédients de la bio
• Le nom des groupes
• Le style des groupes
• Les influences des groupes
• Comment survivre à sa bio

Intervenant : Geoffrey SEBILLE

INSCRIPTION

Connu pour sa plate-forme de blog, WordPress est devenu un CMS à part entière permettant de créer et gérer facilement des sites Web. Vous apprendrez à installer, configurer et administrer WordPress. Vous construirez un site et en gérerez le contenu et l’habillage. Vous découvrirez enfin les principales extensions utiles à un groupe ou une association.

• Les différents types (Forum, Vitrine, Ecommerce , Blog , …)
• Choisir un hébergement et un Nom de Domaine
• Les principes de la conception (pour qui ? pour quoi ?)
• Fonctionnalités de base de WordPress
• Découverte du tableau de bord
• Installation de WordPress sur serveur distant
• Configurer correctement WordPress
• Ecrire et Publier son premier article
• Les catégories
• Gestion des Médias (images, vidéos)
• Créer une galerie d’images
• Mieux se servir de l’éditeur
• Gestion des utilisateurs
• Gestion des commentaires
• Ajout d’extensions (plugins)
• Découverte des meilleurs plugins
• Télécharger un thème WordPress
• Ajouter des plugins, formulaires, cartes google maps, sons, vidéo, etc.
• Utiliser les réseaux sociaux (Facebook, Twitter)

INSCRIPTION

Connu pour sa plate-forme de blog, WordPress est devenu un CMS à part entière permettant de créer et gérer facilement des sites Web dont des boutiques en ligne. Vous apprendrez à installer, configurer et administrer Woocommerce. Vous construirez une boutique et en gérerez le contenu et l’habillage. Vous découvrirez enfin les principales extensions utiles à un groupe ou une association.

Pré-requis : avoir des notions de wordpress

INSCRIPTION

• Comment fonctionne un muscle, un tendon?
• Bases du fonctionnement d’un muscle dans un geste
• Qu’est-ce qu’une contracture? Une tendinite?

Equilibre et dynamique de la posture et de la gestuelle en position debout et assise

• Influence de la colonne vertébrale et des membres inférieurs sur l’attitude posturale, sur la performance scénique et l’endurance • Utilisation physiologique des épaules et des membres supérieurs pour un geste technique optimal

• Application des bons procédés et analyse des effets positifs sur le jeu et la prestation scénique

Objectif
Apporter à l’ensemble des musiciens une meilleure compréhension des mécanismes physiques liés à la performance et la potentielle apparition des T.M.S.

Ces interventions leur proposent des outils simples et efficaces pour améliorer leur pratique et pour faire face aux risques encourus.

Points abordés

Public

Intervenant : Stéphane SCHARLÉ

OBJECTIFS

• Intégrer la dimension sonore dans le spectacle vivant. Mener des actions de prévention pour les salariés et pour le public.
• Mettre en oeuvre des actions pour la réduction des bruits aériens et solidiens.
• Utiliser des enveloppes et des matériaux pour la correction acoustique.

PROGRAMME

Comprendre la physiologie de l’appareil auditif et identifier les traumatismes

• L’oreille externe, moyenne et interne.
• Comment fonctionne l’oreille, l’aire d’audition
• La lecture et l’interprétation d’un audiogramme
• Les effets, dommages et traumatismes du bruit sur l’homme
• Symptômes préventifs et santé au travail

Schématiser la physique du son (caractéristiques et mesures)

Notion de bruit

• Définitions du bruit et des sons (sens commun, normes)
• Différentes sortes de bruits (aériens et solidiens), la subjectivité

Caractéristiques du son

• Une vibration, une onde
• Vitesse et célérité, fréquence, pression acoustique
• Notions d’intensité, d’augmentation de volume, d’exposition dans la durée, de sensation subjective
• Notion de psychoacoustique
• Le décibel et les pondérations (SPL, dBa, dBc)
• L’échelle du bruit

Diffusion du son et mesurage

• De la captation à la diffusion (principales étapes)
• Les technologies à disposition.
• La diffusion spatiale et temporelle, la cartographie
• Dosimètres et sonomètres

Expliquer le cadre législatif (état des lieux et perspectives d’évolutions)

Environnement législatif

• La responsabilité des employeurs, de l’exploitant, de l’organisateur de spectacles
• Le niveau de responsabilité, responsabilité pénale et civile.
• La notion d’obligation de résultat.

Législation sur la diffusion sonore

• Diffusion des musiques amplifiées (Code de l’environnement)
• Diffusion sonore et situation du personnel (Code du travail)
• Diffusion sonore et situation des tiers (Code de la santé publique)

Définir des règles de prévention et de protection

Les risques

• L’analyse du risque auditif
• Les risques liés à l’usage des casques intra auriculaires
• Les risques multi factoriels (facteurs cumulés aggravants)

La prévention et la protection

Les articles L.4121-1 et L.4121-2 et les 9 moyens de préventions

• Les mesures de prévention collectives et individuelles
• Les outils de la prévention (signalétique, affichage, règlement intérieur, …)
• Les protections collectives et individuelles.

Correction, limitation, isolation

• Correction acoustique : réverbération et absorption
• Limitation : limitation de pression acoustique, coupure automatique de l’alimentation, multidiffusion
• Isolation acoustique : l’indice d’affaiblissement acoustique, la réduction des bruits

Ressources et validation

Identifier les différents partenaires et acteurs institutionnels impliqués dans la gestion sonore

• Identifier les ressources documentaires
• Contrôle des connaissances par questionnaire à choix multiple (QCM)

INTERVENANTS

Laurent Lecoq (consultant, formateur, directeur technique).

PUBLICS CONCERNÉS

toute personne concernée par la prévention des risques auditifs et, en particulier, les musiciens, les professeurs de musique, les techniciens sons, les régisseurs de studios de répétition, les
responsables d’établissements du secteur culturel.

PRÉ-REQUIS

sans

INSCRIPTION

OBJECTIF GÉNÉRAL

Apprendre à gérer et équilibrer ses volumes sonores pour servir l’artistique et prendre la mesure des risques auxquels nous sommes soumis lors d’écoutes ou de pratiques musicales prolongées et/ou à forts volumes sonores.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

• Les risques auditifs, les pathologies
• Le fonctionnement de l’oreille
• La dose de son/dosimétrie
• Notions fondamentales du son
• La physique du son : le dB spl | La fréquence : le Hz | Le timbre : le développement harmonique
• La perception : phénomènes psycho acoustiques
• La directivité : angles d’ouvertures et fréquences
• Les risques auditifs pour les musiciens
• Physiologie de l’oreille
• Pathologies de l’oreille liées à de trop fortes expositions
• Notion de dosage de bruit
• Les comportements
• Les enjeux de la gestion sonore
• La gestion sonore en répétition / concert
• Placement des sources : améliorer la diffusion et l’écoute
• Décomposition du son du groupe : écoute, explication et réglage de chaque instrument
• Reconstruction du son du groupe : mélange des instruments au volume minimum de la musique exprimée

INTERVENANTS

Permettre au public débutant de se sensibiliser à la gestion du son sur scène, de s’initier aux techniques et de se familiariser avec le matériel de sonorisation.

Points abordées : Cours théorique de sonorisation (notions) + Cours Pratique de sonorisation

Public cible : Destiné aux techniciens et musiciens ou tout public souhaitant acquérir les notions de base concernant la sonorisation. (Attention : Ce stage ne peut pas prétendre à une professionnalisation immédiate dans le domaine de la sonorisation.)

Intervenant : Sébastien Hoerth
Titulaire d’un Audio Engineer Diploma de la SAE Brussels, Sébastien HOERTH est ingénieur du son depuis 2012. Il travaille aussi bien en studio d’enregistrement qu’en concert.

Tarif : 20 Euros (limité à 10 personnes)

déroulé de la journée
09h-12h30: Cours théorique
12h30-13h30: Pause déjeuner
13h30- 18h: Atelier pratique.

Programme Workshop Sonorisation

1. Introduction
   Définition du son, mode de propagation, décibels et mesures acoustiques.
2. Signal flow
   Cheminement du signal du micro à la façade et aux retours.
3. Microphonie
   • Description des différents types de microphones et leurs directivités.
   • Choix et utilisation du microphone selon la source.
4. Consoles de mixage analogique
   Etude détaillée d’une console analogique basique : étage de pré-amplification, groupes auxiliaires pré ou post fader, section de sortie, filtre, EQ, pan pot, et effets intégrés.
5. Câblage et connectiques
   Types de câbles et de connecteurs.
6. Les documents techniques
   • Etude de la fiche technique et du plan de scène d’un groupe.
   • Apprendre à adapter leur demande au lieu, à sa configuration et au matériel à disposition.

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